Pembahasan Kunci Jawaban PAI Kelas 8 Halaman 23-26 Kurikulum Merdeka

Artikel ini menyajikan pembahasan lengkap mengenai jawaban untuk pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) kelas 8 yang terdapat pada halaman 23-26 sesuai dengan Kurikulum Merdeka. Berikut adalah ringkasan dan analisis dari beberapa pertanyaan yang ada.

1. Bacaan Ra Tarqiq

Pertanyaan pertama menanyakan mengenai kutipan ayat yang mengandung bacaan ra tarqiq. Jawaban yang tepat adalah C. (2) dan (3) karena ra tarqiq ditandai dengan harakat kasrah.

2. Urutan Bacaan Q.S. Ibrahim 32:14

Dalam pertanyaan ini, siswa diminta untuk menentukan urutan bacaan yang benar dari ayat tersebut. Jawaban yang benar adalah C. (3) – (1) – (2) – (4).

3. Makna Q.S. ar-Rum/30:41

Kutipan ini memiliki makna bahwa manusia akan merasakan dampak dari kerusakan yang mereka perbuat. Jawaban yang tepat adalah B. Manusia merasakan dampak kerusakan yang diperbuatnya.

4. Pernyataan tentang Binatang Tunggangan

Pernyataan mengenai manfaat binatang tunggangan dihubungkan dengan kutipan ayat Q.S. Az-Zukhruf. Jawaban yang sesuai adalah D.

5. Hadis tentang Menanam Pohon

Hadis ini menjelaskan pentingnya menanam pohon sebagai amal baik. Perilaku yang sesuai dengan hadis tersebut adalah A. Memiliki pohon asuh di sekolah.

6. Kerusakan Alam

Pernyataan yang sesuai dengan Q.S. ar-Rum/30:41 adalah B. (1) dan (3).

7. Perilaku Melestarikan Alam

Contoh perilaku yang menjaga dan melestarikan alam terdapat pada A. (1) dan (2).

8. Pemanfaatan Binatang dan Alam

Pernyataan yang relevan dengan Q.S. Ibrahim/14:32 adalah D. (3) dan (4).

9. Teknologi Ramah Lingkungan

Teknologi yang tidak merusak alam terdapat pada A. (1) dan (2).

10. Nikmat Alam

Pernyataan yang terdapat pada Q.S. az-Zukhruf/43:13 adalah A. (1) dan (2).

Pertanyaan Umum

Artikel ini juga mencakup beberapa pertanyaan umum yang mendalami makna ayat dan hadis terkait dengan kelestarian alam dan lingkungan menurut perspektif Islam. Pembahasannya menjadi sangat penting untuk memahami bagaimana manusia seharusnya berinteraksi dengan alam.

Dengan memahami dan belajar dari jawaban-jawaban tersebut, diharapkan siswa dapat lebih giat dalam belajar dan menyadari pentingnya kelestarian alam sesuai dengan ajaran Islam.